全面推进课程思政建设，是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求，是全面提高人才培养质量的重要任务。为总结2023年教研室课程思政建设工作成果，分析目前课程思政建设工作存在的不足，明确2024年重点工作方向和思路，12月27日，机械工程教研室全体教师在B17-307会议室组织开展了课程思政研讨活动。

教研室孟宝星主任总结了2023年机械工程教研室在课程思政建设方面取得的成果，其中周波老师主持的《机械制造技术A》获批省级课程思政示范课程、机械制造及自动化专业获批校级课程思政示范专业、5门校级专业课课程思政建设项目通过验收、参加校级课程思政优秀案例评比，获得一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项。大家针对在课程思政建设和实施的过程中存在的部分课程的目标定位不够明确，缺乏科学系统的思维，未能从“思政元素”融入专业课中应遵循的原则出发，制定出具有较高可实施性的教学改革方案；课程思政元素的融入方式较为生硬；缺少对课程思政教学效果评价方法等几个方面的问题进行了深入交流与探讨。对下一步工作形成共识，以课程思政示范专业建设为契机，从专业层面梳理课程思政结构体系，做好公共基础课、专业课程、实践课在思政育人上的分工；结合课程特点，确立每门课程的核心思政元素，建设课程思政元素库；加强与思政课程教师的交流学习，在专业课课程思政建设过程中发挥他们顶层设计“把关者”、资源建设“助力者”、实施成效“评价者”的作用。

经过本次研讨活动，进一步认识到课程思政建设是当前教育教学改革的重要任务，2024年度，教研室全体教师将继续提升教育教学水平、创新教学方式方法，推动机械制造类专业课程思政建设不断发展，助力学院人才培养。

撰稿:  孟宝星

摄影：bat365在线登录网站

审核：朱涛